Les petits pas entre l’erreur et le déclic

Comment se positionner en tant que parent face à l’erreur de son enfant ? En théorie, quelques étapes suffisent. Dans la pratique, parfois plein de petites choses sont à mettre en place. Au bout de ces petits pas, le déclic.

Face à l’erreur, comment accompagner son enfant ? Pour le savoir, nous avons posé la question à quelques parents. À l’unanimité, ils se réfèrent à l’école quand on les questionne sur les erreurs de leurs enfants.
Farah Merzguioui, psychologue au groupe santé Josaphat, interprète ce qui est en jeu. « La marche et le vélo s’apprennent dans la bulle familiale au rythme de chaque enfant alors que les apprentissages scolaires se déroulent en présence d’un tiers. Il y a un enjeu narcissique pour l’enfant comme pour le parent ».
Partons des erreurs scolaires partagées par les parents. Emmy, en 2^e primaire, apprend les notions d’unités et de dizaines. Mais dans sa tête, ça cafouille. « Quand je lui demande 23+14, elle me répond 28 », raconte Laurie, sa maman. Pour Lison*, les tables de multiplication sont difficiles à mémoriser. Marius* est brouillé avec la conjugaison et Paolo* répond souvent à côté de la plaque.
Pas de panique. Si l’on en croit les neurosciences, l’erreur est naturelle. « Le cerveau fonctionne par itérations (ndlr : autrement dit par répétitions), avec des cycles qu’on peut décomposer en quatre étapes successives : prédiction, feedback, correction, nouvelle prédiction », explique Stanislas Dehaene, docteur en psychologie cognitive. Dans cette conception, l’erreur permet d’ajuster les prédictions. « L’apprentissage ne peut se déclencher que s’il y a un signal d’erreur, autrement, rien ne change ».